以下文章不是我寫的,但我覺得很有道理,分享給大家:
簡字更難學，實際的字例
為什麼筆畫多的傳統字更好學，筆畫少的簡字反而難呢？我且舉幾個例子，例如門、開、關這組字：
傳統字：門、開、關
簡化字：门、开、关
傳統字你一看就知道這三個都跟「門」有關，但在簡化字上，你找不到這種關聯，你只看到三個陌生的符號。這三個字破壞了中文的設計邏輯，看起來筆畫簡單了，但字的相關性不見了，事實上你要花更多的力氣死背，而且是背完全沒有邏輯可言的符號。
再一組：
傳統字：葉、諜、蝶、碟
簡化字：叶、谍、蝶、碟
葉簡化成叶，一點道理也沒有，木也沒了，草也沒了，聲音也不對，更糟的是，葉底下的「枼」，是個常用的形聲和會意的字符，在間諜、蝴蝶、光碟等常用字裡面會大量使用。所以呢，傳統字只要學一個「枼」，就可以通用於所有這些形聲字和會意字。
蝴蝶、光碟和樹葉有什麼關係呢？它們不只同韻，同時也都是薄薄的一片（枼原本就是葉的古字，所以它衍生出薄片的意義）。
這是傳統字系統學習的優勢，簡化字則破壞了這個系統，表面上葉子的寫法簡單了，但系統類推的優點卻破壞了。字音不再看出淵源，字義的會意關聯也完全消失。
簡化字根本的問題就是這樣，貪圖一個字的便利，結果卻是把整個系統打亂。更可笑的是，以這組字而言，碰到蝴蝶、光碟的時候，「枼」這個部件你還是得學，根本省不掉。
再一組：
傳統字：構、購、講、媾、溝
簡化字：构、购、讲、媾、沟
傳統字這一組都有一個共同的組字部件：冓。冓在甲骨文裡畫的是某種結構交錯的構造物，當它用來作形聲、會意字的偏旁時，用的就是這個交錯、交互、交流、溝通的意義。從傳統字的五個字來看，我們可以很清楚地看到如此造字的理由。
但在簡化字裡面這個造字的理由消失了，不但消失了，同時另外用兩組零件取代原先統一的冓字（勾、井），更糟的是，竟然有一個字保留冓部件不動。
全文網址: 專家評析：台灣必須在國際教學市場上打敗簡體字，沒有藉口-風傳媒 http://www.stormmediagroup.com/…/2c670a80-99fe-11e3-b63a-ef…
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